Reflexion sur le document Comment apprend-on?

Rejoignez-nous pour réfléchir au document pédagogique de l’Ontario sur la petite enfance intitulé Comment se fait l’apprentissage ? Au cours de cette séance, nous définirons les quatre fondements, déballerons notre apprentissage par le biais d’un dialogue réflexif et réfléchirons à des études de cas pour étayer les questions de réflexion suivantes:

• À quoi ressemble la promotion de l’appartenance, de l’expression, du bien-être et de l’engagement dans la salle de classe ?
• Comment réagissons-nous aux situations qui peuvent survenir dans l’optique de favoriser l’appartenance, l’expression, l’engagement et le bien-être ?
• Pourquoi est-il important pour nous, pour les enfants et pour toutes les autres personnes impliquées dans leur journée au sein de votre établissement de prendre soin de ces quatre fondements?

Public cible: Éducateurs de la petite enfance agréés, éducateurs en période scolaire, éducateurs EarlyON, fournisseurs de soins à domicile agréés/visiteurs à domicile, superviseurs, gestionnaires, propriétaires, exploitants, personnel de soutien, éducateurs du conseil scolaire.

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